PAUTA DE DISCUSIÓN
FECH, 2016
Año a año nuestra Federación y por tanto los diversos Centros de Estudiantes que la componen enfrentan procesos de movilización múltiples. Muchas veces estos procesos no tienen interlocutores comunes puesto que se forjan en niveles diversos: unidades académicas, universidad o de carácter nacional. En un incipiente esfuerzo por coordinar nuestra movilización y lograr concentrar nuestros esfuerzos es que como Mesa Directiva proponemos lo siguiente:
Una importante cantidad de centros de estudiantes enfrentan año a año “problemáticas locales”, es decir que nos afectan más directamente en nuestras localidad. Entre ellas diferenciaremos cuando se trata de un problema, de una demanda de la localidad y o de un conflicto propiamente tal, esto haciendo referencia respectiva a su detección pero sin movilización, a su carácter de demanda sentida entre el estudiantado, al conflicto inminente por dicha demanda. Sin embargo, también año a año somos partícipes de movilizaciones que pretenden cambiar la Universidad, y otras que tienen como objetivo transformar el sistema educativo en su totalidad.
En razón a lo anterior, como estudiantes tenemos claridad de que más allá del nivel en que se presente nuestra movilización, éstas tienen un eje común radicado en la mercantilización de la educación, en la competencia enraizada en el sistema educativo y en la precariedad de la educación pública. Durante los últimos años hemos enfrentado la dificultad de dar estas luchas atomizadamente y de manera descoordinada. Seguir este camino afecta directamente las posibilidades de avanzar, en dicho sentido hoy es necesario dar claros objetivos a nuestra movilización, teniendo una estrategia para la misma, priorizar cuales serán los pasos que daremos, quiénes serán nuestros interlocutores. Con lo anterior debemos ser capaces de caracterizar nuestra movilización, la siguiente pauta busca dar cuenta de dichos elementos, la idea es rellenar las celdas de la tabla con las definiciones de las asambleas y espacios de discusión:
Puntos a resolver
|
Local
|
Uchile
|
Nacional
| |
1
|
Objetivos de la movilización
| |||
2
|
Definición y priorización de
demandas
|
a) Bienestar :
b) Presupuesto y financiamiento:
c) Democracia:
| ||
3
|
Interlocutores
| |||
4
|
Estrategia conjunta
o por nivel
| |||
5
|
Caracterización de la
movilización
|
-Reuniones
con decanos
FECH-CCEE
|
-Presentación Concejo
Universitario
-Presentación a rector
en reuniones CC.EE -Rectoría
|
Detalle por punto:
- Objetivos de la movilización: Para qué nos vamos a movilizar en este nivel, qué queremos lograr que hoy no existe. (podrían articular más de un nivel o entenderse por ejemplo los objetivos más locales como parte de un objetivo nacional)
- Definición y priorización de demandas: Para cada nivel es necesario definir la o las demandas que levantaremos y dentro de ellas definir cuáles son las prioritarias. (aquí es importante diferenciar bien los tres niveles). En el caso del nivel UCH, debieran definir demandas al menos en los ejes: 1. Bienestar. 2. Presupuesto y financiamiento. 3. Democracia
- Interlocutores: Interlocutor son los espacios institucionales u autoridades a las que vamos a exigir nuestras demandas, por ejemplo a nivel local el decano o uchile Concejo universitario o rector.
- Estrategia conjunta o por nivel: Cada demanda y cada nivel podrían tener distintas estrategias o una conjunta que integre los distintos elementos, algunas pueden ser transformaciones inmediatas y otras más estructurales o de largo plazo. La coordinación de las luchas tanto entre niveles como entre distintos espacios UCH o nacional también es fundamental.
No hay comentarios:
Publicar un comentario